當青春幻想具現後第1章 喔！荒唐的青春啊

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    如何不用熱字描寫出熱的感覺？

    夏天，停電了——

    這可真是要了親命了，太陽火辣，沒有一絲風，於知樂的臉是熱的，呼吸進來的空氣也是熱的，汗像是流不完似的，剛擦乾又冒了出來。一筆閣 www.yibige.com

    右手握着筆墊在紙上，時間久了再抬起手來時，紙上就留下了明顯的汗漬。

    要問於知樂現在最佩服的人是誰，就要數身旁的同桌葉楊了，在這烤爐一樣的教室里，借着桌面上堆積的書本和試卷，睡得跟中暑了一樣。

    講台上的老師拿着粉筆戳了戳黑板：「再辛苦也就剩這一個月了，都打起精神來。」

    「高考作文的出題方向常跟時下熱點話題有關，黑板寫的這些你們都要注意一下，還有最喜歡出的包括人生和時間上面的思考，這節課我們主要討論一下這個。」

    「時間是什麼？」

    老師丟出這個問題，目光轉了轉，落到於知樂的身上，「於知樂同學，你來回答一下。」

    於知樂想了想道：「時間不在於你擁有多少，而在於你怎樣使用。」

    教室里悶熱的氣氛頓時歡快起來了。

    老師滿意的點了點頭：「回答的很好啊。笑什麼？安靜！」

    窗外吹進來一絲涼風，於知樂愜意地呼了一口氣，這種悶熱之下，少動少說話是最好的選擇，後面還有兩節課，衣服被汗濕後黏糊糊的感覺可不好受。

    「於知樂同學，你繼續說。」

    作為品德高尚、智力又高、體力又好、長得又帥、勞動從來用不着自己動手的新時代好學生，於知樂當然有自己對時間的思考。

    他清咳兩聲，偷偷用腳踢了踢同桌葉楊，老師從講台上走下來了，這傢伙還睡得跟豬一樣。

    「時間是一個抽象的概念，哲學家和科學家都無法給予一個準確又清晰的解釋。」

    「我們對時間的概念，主要是我們自身對周圍事物變化的感知，絕對的運動和相對的靜止，像是春天裏植物的開花發芽，秋天裏果實的成熟和枯萎，這個過程便是時間裏的季節。」

    「如果用維度來代表時間的話，我認為是一維的，就是幾何中的一條直線，直線沒有，也沒有終點，時間是意識存在的標尺。」

    「過去、現在、將來。」

    「時間不可逆，因為物質的變化不可逆；時間無法停止，因為物質的運動無法停止。」

    「嗯……」老師點了點頭，引導道：「於知樂同學的物理學的很好啊，那你從中得到了什麼樣的啟發？」

    時間啊，總是痛苦的時候漫長，快樂的時候短暫……

    十七八歲的青春，就是老師在上面沒完沒了的講，你在下面沒完沒了的聽，好不容易挨到放學的時間，一起蜂擁到陽台看對面中專技校那群穿着短裙走出來的女孩子，說不定還有黑絲呢，子非魚安知魚之樂？

    當然，想的跟說的是兩回事，偷看穿短裙的女孩子和談戀愛、打遊戲、看小說一樣，寫到高考作文里，那都是思想不正確的浪費時間惡習。

    於知樂正色道：「時間是公平的，魯迅說，使一個人的有限的生命，更加有效，也即等於延長了人的生命。所以我們要賦予時間價值，努力學習，管理好時間，不能沉迷短暫的快樂！」

    聽到於知樂的這番回答，老師很滿意，擺手讓他坐下。

    目光一轉，終於注意到了躲在高高的書堆後面睡覺的葉楊，於是音調拔高：「葉楊，你來回答一下。」

    周圍的目光一下子聚集了過來，熟睡的葉楊愣是一點反應都沒。

    於知樂為他默哀，用手捏了幾下他的大腿提醒他。

    葉楊迷迷糊糊中還有些不耐煩的語氣：「先按腳……」

    班上同學安靜了一會兒，隨後哄堂大笑起來。

    作為語文老師兼班主任，老師可算是氣得不輕，天氣又這般悶熱，火氣只往頭頂沖。

    「這個年齡段，這個階段，你怎麼睡得着覺的？！」

    「還有多少天就高考了？不抓緊時間查漏補缺，還浪費在打瞌睡上面，還先按腳，想的都是什麼！」

    「時間是可以重來還是停止？！葉楊，葉楊！」

    這麼大的動靜下，昨晚熬夜肝了一晚上遊戲的葉楊終於是醒了，睜開眼看到一臉『你自求多福』模樣的於知樂，再抬頭看到一副要殺人模樣的老師……

    「你站起來！」

    葉楊魂都還沒回到身上，便下意識地熟練站起。

    蹭地一下，身體碰到了桌子邊緣，起身的動作太猛，本就重心偏移的桌子開始傾倒。

    高高壘砌的書本摔落下來，書頁在空氣中張開，還有兩根油性筆，水杯也掉落下來，裏面的水從杯口傾灑，飄在空中的水珠，葉楊想要去補救的雙手，周圍女同學瞪大的眼睛，小手擋住的嘴巴還沒來得及發出聲音……

    暫停

    明明是三維的世界，在這一瞬間，卻像是二維的動畫片一樣，因為某人按了暫停鍵而卡住了。

    在那極短的時間裏，於知樂感覺自己似乎恍惚了一下，有種莫名地眩暈感湧來，等他回過神來的時候，眼前看到的便是這樣一個靜止的世界。

    運動中斷，聲音中斷，所有與『靜』相對的『動』都在這一瞬間停止了下來。

    空氣凝固了，風沒了，熱浪沒了，連心跳也不再能感受到。

    原本吵鬧的教室變得寂靜無聲，老師和同學像是雕塑一樣定格，或笑或鬧或驚，表情停留在那一瞬，這種超現實的狀況讓於知樂有種強烈的不真實感。

    怎麼回事？

    當他的反應到不尋常，想要站起來看看的時候，才發現連他自己都動彈不得，連轉動一下眼球都無法做到。

    在這種現象下，他的意識保留了下來，像是鬼壓床似的，意識跟軀體剝離了，能看能聽能想，卻無法有任何的動作。

    向來冷靜的於知樂也不淡定了，這到底是咋回事啊！

    果然世界就是缸中之腦麼？出了這麼大的bug，程序員呢，趕緊修復啊！

    困在教室當中無法動彈，於知樂也不知道外面的世界到底怎麼樣了，關鍵是其他人的狀態，是像他一樣還保留着思維嗎。

    總之這種靜止狀態絕對不好受，內心的不安和孤寂越發強烈。

    也不知道過了多久，如畫一般靜止不動的世界裏，終於有了一絲動靜。

    靜謐的午後陽光落在她腳下，邁動着輕盈步伐的少女，無視時空的凍結，閒庭信步般地走進了教室裏面。

    於知樂想呼喊她，可卻怎麼樣都喊不出聲。

    而且因為眼球無法轉動的緣故，無法清晰地聚焦到她的面容，只感覺她在逛公園似的，明明都已經是這麼匪夷所思的事情了，她竟然一點驚