如初識般熱衷於你第129章：兩情相悅太難，長相廝守更難

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    沈清自知自己確實沒有辦法從心底里忘記周杭，所以對王瑋晨說的那些話都沒有反駁，只是很傷心的哭着道歉，王瑋晨鬆開抱着沈清的手，自己躺到了床沿：「睡覺吧，別哭了，也別和我說對不起。」

    兩個人背對背躺下，雖然隔得很近，但兩人之間的距離卻很遠很遠。王瑋晨回憶着自己從高一到現在，對沈清的不離不棄，好不容易在一起之後，兩個人的關係又像是遇到了瓶頸，一直沒什麼實際性的進展，他一直作為沈清名義上的男朋友，實則盡着朋友的本分。第二天早上，兩個人找了一個咖啡廳面對面坐着聊了一會兒。

    王瑋晨手足無措的坐在沈清對面，希望沈清能說點什麼，給他一個台階，給他一點希望。可惜，沈清開口就說：「我昨天想了一晚上，這種戀愛關係對於你來說，太不公平了。要不，我們就到此為止吧？就把這次旅行當作分手旅行。」

    王瑋晨冷笑一聲，看着決絕的沈清，開口：「你還真是一如既往的果斷和絕情，怎麼能把分手說得那麼輕而易舉？我們在一起那麼久，雖然有過小爭吵，但是從來沒有提過分手兩個字，這兩個字，怎麼會那麼輕易的從你的嘴裏說出來？」

    沈清手握着杯子，她不敢直視王瑋晨的眼睛，所以一直低頭看着杯子：「對不起，我真的已經盡力去維繫這段感情了，我也不知道為什麼，我忘不了他。」沈清的自責和愧疚之情已經難表於言了，不知道該怎麼面對王瑋晨的沈清，能想到的方法只有分手，讓王瑋晨離開自己，或許會過得好一點。

    王瑋晨看着沈清：「沈清，我捫心自問，自從和你在一起那一天開始，就對你一心一意，雖然我知道你可能需要時間去忘記周杭，但是我以為，我這些時間付出的時間和精力以及感情，已經足以讓你走出上一段感情了。你就告訴我，你到底有沒有對我動過心，有沒有一瞬間，是想要和我廝守到老的，有沒有一瞬間覺得，其實我不比周杭差。」

    沈清：「對不起，你一直都不差，是我的問題，是我的原因，我知道我們在一起的這一段時間，你一直對我盡心盡力，也從未對我有過二心，可是你知道嗎，你越是這樣，我就越是覺得對你的感情是虧欠不是喜歡。在一起那麼久了，我有很多時候都覺得自己很幸運，因為遇到了那麼好那麼優秀的你，也想過就這樣和你平平淡淡的走一輩子，可是通過這一次旅行我才發現，這樣對你而言，太不公平了，我只是，把你當作知己了。一邊貪心的不想失去你，一邊厚顏的無法忘記周杭，是我下賤，所以，我們分手吧，是我配不上你。」

    王瑋晨喝了一口咖啡，此刻王瑋晨的味蕾已經嘗不出苦澀的味道了，他嘆了一口氣，自嘲的笑了笑：「這樣啊，我都依你，你想分手，就分手吧，你想去找周杭，就去找周杭吧。」

    沈清無言，兩個人之間的氣氛變得無比嚴肅和尷尬。

    王瑋晨低着頭在手機上改票，喝完了咖啡以後：「走吧，回家，我把票改成了下午的，我猜你也沒心情繼續玩了。」

    沈清：「所以，我們還能做朋友嗎？」

    王瑋晨笑了笑，就像高中時候那樣，笑得天真無邪，只是嘴角多了一絲苦澀：「應該不能了吧？你想讓我怎麼面對你呢？我以後得遠離你了。」雖然是開着玩笑說出來的話，可是裏面三分玩笑的一絲，七分是當真。

    沈清點點頭，她也正有此意：「好。」

    兩個人之後沒有說過一句話，王瑋晨還是會幫沈清拿行李，買水買零食，從高中到現在，王瑋晨對沈清的好似乎都成了一種習慣，總是回不知不覺的照顧到沈清的情緒，只是這一切確實應該結束了。王瑋晨沒有想像中那麼悲傷和難過，相反的，他倒是有一种放松的感覺，就像一直擔心害怕的事情總算發生了，可是發生了之後才發現它也不過如此，不至於擊垮他。

    之後沈清和王瑋晨默契的刪掉了當初官宣的那一條動態，也刪掉了與彼此相關的所有動態和照片。從在車站分開的那一天開始，兩個人都恢復自由身。在家裏人問到彼此的近況的時候，兩個人也很默契的耐心解釋，王瑋晨的父母是覺得很可惜，沈清的父母看到沈清一身輕鬆的樣子，也沒有太擔心也沒有很惋惜。

    周杭大四畢業以後沒有選擇考研，而是直接回了水城文博高中任職。在文博任職的第一年學校安排他代替高三一位生了重病的老師上課，原本對他的能力還有一些擔心的學校領導去聽了幾次周杭的課堂之後，就很放心的把高三（16）班交給了周杭。高三（16）班是文博高中的文科普通班，班上一直以來就有幾個不太聽話的學生，聽話的學生的成績也不怎麼好。周杭一上任就是班主任，面對這個難搞的班級，他在文博高中能否立足就看最後的高考成績了。周杭在大學期間，雖然一直和室友坐在教室後排，可是由於一直以來對文學作品的熱愛，每一堂課他都不缺課，遇到優秀的老師的課，他也會很認真的聽講。

    在別的同學都在糾結畢業後要從事什麼行業的時候，周杭就下定決心要做一名老師。因為他不喜歡朝九晚五的生活，也不喜歡一年三百六十五天，天天上班的生活。當教師每周又兩天休息時間，每年還有寒暑假，他可以利用這個時間旅行、看書、學習。因此在大四實習期間，他還特意研究過如何給中學生和高中生上課。

    面對高三（16）班那群難搞的學生，周杭極有耐心，又極負責。要求學生早讀幾點到教室，他就會幾點到教室，坐在講台上看書，順便抓那些遲到的學生。周杭對他高三時候的事情還記得清清楚楚，因此知道學生們最怕什麼、最討厭什麼。遲到的學生，周杭不會體罰他們，也不會故意讓他們出醜，而是讓他們到自己面前背課文。久而久之，高三（16）班就從一個遲到率最高的班級搖身一變成為了最積極上早讀的班級。

    文科大部分知識是需要記憶的，學生們肯早起，肯花時間在背書上面，成績自然而然地會有所提升。只是班上從高一就養成的壞習慣還是有很多，比如不按時交作業、上課不認真聽講、早戀、暴力鬥毆、吸煙等行為時常發生。周杭針對每一個問題都想了不一樣的方案，整治班上的不良作風。比如周杭會不定期聞男同學們的手，如果發現有吸過煙的痕跡，該學生就會被罰背英語作文。上課不認真聽講的學生會被罰抄文綜試卷，他也會時常在後門觀察班上的聽講情況。

    其實高中生比初中生好管理，初中的學生叛逆，老師越是管學生越是跟老師反着來。高中的學生好歹有一些自理能力了，能聽懂老師的苦口婆心，因此久而久之，高三（16）班的學風端正了許多。學校的老教師也都紛紛稱讚周杭是一個肯花心思的人，畢竟現在的年輕人年少輕狂，比較浮躁，能專心做一件事情的人不多。周杭帶的第一屆高三學生最後在高考中都取得了很好的成績，雖然不至於和尖子班比較，但在平行班中確實是最厲害的。

    周杭一下子受到了許多老教師的注意，他們紛紛跑來給周杭介紹女